• Suorittaa tehtävät opettajan ohjeiden mukaisesti
• koe- tai näyttötilanteessa keskittyä vain omaan tekemiseen

• Opettaa, mitä tarkoittaa lunttaaminen ja vilppi.
• Kertoa, millä periaatteilla tekoälyä saa/ei saa käyttää
• Kertoa etukäteen seuraamukset

• Keskustella lapsen kanssa aiheesta

Seuraamukset rikkomuksista

(Jyväskylän kaupungin perusopetuksen Kasvatuksellisten toimien, kurinpitotoimien ja turvaamistoimien suunnitelma, 7.3 Vilppi ja lunttaaminen):

• Opettaja keskustelee oppilaan kanssa ja selvittää epäiltyä lunttaamista tai muuta
  vilppiä.
• Tarvittaessa opettaja on yhteydessä huoltajaan.
• Jos oppilaan tilanteesta herää huoli, oppilas ohjataan opiskeluhuollon palveluihin tai,
  jos oppilas tarvitsee oppimisen tai koulunkäynnin tukea, hänet ohjataan
  opiskeluhuollon palveluihin tai tarjotaan oppimisen tai koulunkäynnin tukea.
• Jos oppilas lunttaa tai tekee muuta vilppiä koulutyössä, oppilaalle määrätään
  kasvatuskeskustelu. Kyseisen kokeen tai muun tuotoksen suoritus hylätään osana
  arviointia.
• Toistuvasta vilpistä oppilaalle määrätään jälki-istunto.
• Mikäli aiemmat seuraamukset eivät tuo muutosta oppilaan toimintaan, myös
  kirjallinen varoitus voi tulla harkittavaksi.
• Keski-Palokan koulun toimintaohjeet:
  • • Vilpin tai lunttaamisen vuoksi hylättyä koetta tai testiä ei ole oikeutta uusia