Perusopetuksen tuen uudistus (perusopetuslain uudistus) astui voimaan 1.8.2025. Uudistus luopui aiemmasta kolmiportaisesta tuesta, jatkossa annetaan ryhmäkohtaista ja oppilaskohtaista tukea.

Jyväskylän kaupungin linjaukset on kuvattu sivulla https://peda.net/jyvaskyla/poske/oppimisenjakoulunkaynnintuki

Keski-Palokan koulun tukijärjestelyt

Ryhmäkohtainen tuki koskee kaikkia oppilaita. Pyrimme siihen, että ryhmäkohtainen tuki olisi niin vahvaa, että sillä mahdollisimman moni oppilas pystyisi oppimaan ja etenemään opinnoissaan. Mikäli ryhmäkohtainen tuki ei ole oppilaan tarpeisiin nähden riittävää, oppilaalle annetaan oppilaskohtaista tukea.

Oppilaan ja luokan tarvitsemaa tuen määrää ja laajuutta arvioivat luokkaa opettavat opettajat yhdessä jatkuvasti. Samoin yksittäisen oppilaan kohdalla havainnointi, arviointi ja päivittäiset tukitoimet toteutetaan opettajien ja koulunkäynnin ohjaajien/avustajien välisen yhteistyön keinoilla. Jatkuvaan arviointiin pohjautuva tuen määrä ja laatu voivat vaihdella eri luokkien välillä, samoin se voi vaihdella lukuvuoden sisällä huomattavastikin.

Tukea oppimiseen voi koulussamme saada omassa luokassa, pienryhmissä tai yksilöllisesti. Myös rinnakkaisluokkien välisiä ryhmittelyjä käytetään eriyttämiseen esim. äidinkielessä ja matematiikassa. Koulussa on ollut jo useita vuosia laajasti käytössä yhteisopetuksen tukimuoto, joka tarkoittaa sitä, että luokanopettaja ja erityisopettaja opettavat samassa tilassa kaikkia luokan oppilaita. Erityisopettajien työnjako on kuvattu henkilökunta -sivulla.

Kahden aikuisen työskentely samojen oppilaiden kanssa on osoittautunut hyväksi keinoksi edistää oppilaiden yhteenkuuluvaisuutta ja vastuuntuntoa. Opettajille se on antanut mahdollisuuden suunnitella, toteuttaa ja arvioida oppimista ja koulunkäyntiä toisaalta yksittäisen oppilaan tuen tarpeiden näkökulmasta, toisaalta koko luokan huolenpidon näkökulmasta.

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014: Oppimisen ja koulunkäynnin tuki