• saapua oppitunneille täsmällisesti lukujärjestyksen mukaan tarvittavat työvälineet mukanaan ja tehtävät tehtyinä
• olla paikalla koulun tilaisuuksissa koko niiden keston ajan
• annetuista läksyistä ja muista tehtävistä huolehtiminen ajallaan

• tiedottaa lukujärjestyksestä ja koulupäivän aikatauluista
• merkitä wilmaan tiedot myöhästymisistä ja poissaoloista
• tarjota oppilashuollon tukea epäsäännöllisen koulunkäynnin pulmiin
• opettajalla on lastensuojelulain 25 §:n perusteella velvollisuus tehdä lastensuojeluilmoitus, mikäli oppilaan hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää mahdollista lastensuojelun tarpeen selvittämistä. Huomattavat selvittämättömät poissaolot saattavat olla tällainen peruste.

• rauhallisen paikan järjestäminen läksyjen tekemiseen
• tarvittaessa  tehtävien tekemisen aloittamisen ja niihin keskittymisen tukeminen
• huolehtiminen  siitä, että lapselle jää riittävä aika kotitehtävien tekemiseen
• kotitehtävien tekemisen valvominen
• opettajalle kertominen, mikäli oppilaan työmäärä vaikuttaa liian isolta tai liian pieneltä
• koulusta tulleiden viestien kuittaaminen

• Oppilaiden pitää olla paikalla koulun tilaisuuksissa koko niiden keston ajan.
• Myöhästymiset ja poissaolot merkitään wilman tuntimerkintöihin.

Seuraamukset rikkomuksista

(Jyväskylän kaupungin perusopetuksen Kasvatuksellisten toimien, kurinpitotoimien ja turvaamistoimien suunnitelma, 7.2 Myöhästyminen):

• Oppilasta ohjataan tulemaan kouluun ajoissa ja noudattamaan lukujärjestystä.
• Kouluilla on toimintamalli oppilaiden poissaolojen ehkäisemiseksi ja suunnitelmalliseksi seuraamiseksi sekä niihin puuttumiseksi (poissaolomalli). Koululäsnäolohaasteisiin puututaan tämän toimintamallin mukaisesti.
• Opettaja keskustelee oppilaan kanssa ja selvittää, mistä myöhästyminen johtuu.
• Tarvittaessa opettaja on yhteydessä huoltajaan.
• Jos oppilaan tilanteesta herää huoli, oppilas ohjataan opiskeluhuollon palveluihin tai, jos oppilas tarvitsee oppimisen tai koulunkäynnin tukea, hänet ohjataan opiskeluhuollon palveluihin tai tarjotaan oppimisen tai koulunkäynnin tukea.
• Jos oppilas myöhästyy yhden (1) jakson aikana 5 kertaa, oppilaalle määrätään
  kasvatuskeskustelu.
• Jos oppilas myöhästyy yhden (1) jakson aikana 10 kertaa, oppilaalle määrätään jälkiistunto.
• Toistuvissa laiminlyönneissä, kun muut seuraamukset eivät tuo muutosta oppilaan
  toimintaan, myös kirjallinen varoitus voi tulla harkittavaksi.