- \n
- oppitunnille ajoissa tuleminen<\/li>\n
- oman ja toisen ty\u00f6n kunnioittaminen<\/li>\n
- ty\u00f6rauhan antaminen<\/li>\n
- annetuista teht\u00e4vist\u00e4 huolehtiminen<\/li>\n
- toisten auttaminen tarvittaessa<\/li>\n
- omista ja yhteisist\u00e4 ty\u00f6v\u00e4lineist\u00e4 huolehtiminen<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n - \n
- ty\u00f6rauhasta ja turvallisuudesta huolehtiminen opetustilanteessa<\/li>\n
- ty\u00f6skentelytaitojen opettaminen<\/li>\n
- velvollisuus antaa riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea<\/li>\n
- yhteydenpito kotiin<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n - \n
- kouluty\u00f6n tukeminen<\/li>\n
- yhteisen ratkaisun l\u00f6yt\u00e4minen ja sen tukeminen ongelmatilanteissa; esim. osallistuminen tarvittaessa oppilashuoltoryhm\u00e4n kokoukseen, osallistuminen oppitunnille<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Poissaolot<\/h4>\n
\n\n
\n Oppilaan\u00a0<\/b>vastuu<\/td>\n Koulun<\/b>\u00a0vastuu<\/td>\n Kodin (huoltajien)<\/b>\u00a0vastuu<\/td>\n<\/tr>\n \n \n - \n
- pyrkii aktiivisesti selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n l\u00e4ksyt poissaolonsa ajalta<\/li>\n
- huolehtii l\u00e4ksyjen tekemisest\u00e4 vointinsa mukaan<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n - \n
- poissaolojen seuraaminen<\/li>\n
- luvattomista poissoloista ilmoittaminen kotiin<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n - \n
- ilmoittamalla ennakoitavista poissaoloista opettajalle ajoissa (esim. hammasl\u00e4\u00e4k\u00e4riss\u00e4 k\u00e4ynti).<\/li>\n
- ilmoittamalla sairauspoissaoloista sairastumisp\u00e4iv\u00e4n\u00e4.<\/li>\n
- anomalla opetuksesta vapautuksen ennakkoon opettajalta ja rehtorilta. Hakemuksen opetuksesta vapauttamiseksi my\u00f6nt\u00e4\u00e4 luokan oma opettaja\/luokan ohjaaja 0-5 p\u00e4iv\u00e4ksi. Pidemm\u00e4t lomat my\u00f6nt\u00e4\u00e4 rehtori.
Suositellaan, ett\u00e4 lomat pidet\u00e4\u00e4n koulujen loma-aikoina.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\nOppilaan sairastuessa\u00a0<\/strong>oppilaan huoltaja tekee poissaolomerkinn\u00e4n Wilmaan. Oppilas huolehtii jaksamisensa mukaan kouluteht\u00e4vist\u00e4\u00e4n sairauden aikana. Sairauden j\u00e4lkeen opettaja selvitt\u00e4\u00e4, onko oppilas j\u00e4\u00e4nyt poissaolon vuoksi j\u00e4lkeen opinnoistaan ja sopii tarvittaessa tukiopetuksen j\u00e4rjest\u00e4misest\u00e4. Jos oppilaan poissaolojen yhteism\u00e4\u00e4r\u00e4 ylitt\u00e4\u00e4 viisitoista vuorokautta lukuvuodessa, oppilaan koulunk\u00e4ynnin tilannetta arvioidaan yhdess\u00e4 huoltajan kanssa. Tarvittaessa keskusteluun otetaan mukaan kuraattori tai terveydenhoitaja.<\/p>\n\n\n\n
Luvallinen poissaolo:<\/strong> Lomamatkat tulee tehd\u00e4 ensisijaisesti koulun loma-aikoina. Oppilaan huoltaja pyyt\u00e4\u00e4 opettajalta (maksimissaan viisi p\u00e4iv\u00e4\u00e4) tai rehtorilta (yli viisi p\u00e4iv\u00e4\u00e4) lupaa poissaoloon ja selvitt\u00e4\u00e4 poissaolon syyn ja ehdottaa korvaavia j\u00e4rjestelyit\u00e4. Anomuslomake on Wilmassa (lomakkeet-kohdassa) tai saatavissa koulusihteerilt\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Oppilas on velvollinen opiskelemaan vapautuksen aikana koulussa opetellut asiat. Oppilas on velvollinen opettajan harkinnan mukaan osallistumaan esim. rinnakkaisluokkien oppitunteihin taito- ja taideaineissa ennen tai j\u00e4lkeen vapautusta. Oppilaalle sovitaan ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 taito- ja taideaineiden oppitunteja ainakin silloin, kun oppilas on ollut lomamatkoilla lukuvuoden aikana yli viisi vuorokautta.<\/p>\n\n\n\n
Nykyisen opetussuunnitelman mukaan opettaja m\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4 ty\u00f6tavat vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa. Ty\u00f6tavoissa pyrit\u00e4\u00e4n yht\u00e4 enemm\u00e4n monipuolisuuteen (ryhm\u00e4ty\u00f6t, esitykset, tarkkailuteht\u00e4v\u00e4t jne). Monista oppikirjoista puuttuu jopa puolet niist\u00e4 oppiaineen sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4, jotka Jyv\u00e4skyl\u00e4n kaupungin opetussuunnitelma sijoittaa ko. vuosiluokalle. Vastaavasti kirjoissa on sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, joita ei kyseisell\u00e4 vuosiluokalla opiskella. Lis\u00e4ksi yh\u00e4 suurempi osa opiskelusta tapahtuu oppiainerajat ylitt\u00e4vin\u00e4 kokonaisuuksina. <\/p>\n\n\n\n
Moni perhe toivoisi, ett\u00e4 pystyisi tekem\u00e4\u00e4n opiskeluasiat valmiiksi ennen lomareissua. T\u00e4m\u00e4 on ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4, mutta edell\u00e4 kuvatuista syist\u00e4 t\u00e4m\u00e4 ei ole en\u00e4\u00e4 mahdollista kuin korkeintaan taito- ja taideaineissa. Opettaja antaa suuntaviivat opiskelulle<\/strong> (tyyliin \u201dk\u00e4sittelemme prosenttilaskuja, suomalaista mets\u00e4luontoa ja veden kiertokulkua\u201d), mutta vastuu oppimisen ohjaamisesta on loma-aikana ja sen j\u00e4lkeen huoltajalla.<\/p>\n\n\n\n
Korvaavat teht\u00e4v\u00e4t voivat olla my\u00f6s sis\u00e4ll\u00f6lt\u00e4\u00e4n erilaisia kuin muun luokan tekem\u00e4t teht\u00e4v\u00e4t. Esimerkiksi lomamatkalla voi olla mielek\u00e4st\u00e4 opiskella \u00e4idinkielt\u00e4 ja vierasta kielt\u00e4 pit\u00e4m\u00e4ll\u00e4 matkap\u00e4iv\u00e4kirjaa. Vapautuksen ajaksi annettujen teht\u00e4v\u00e4t m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n niin, ett\u00e4 oppilaan ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4 ei ylit\u00e4 suorittamatta j\u00e4\u00e4neiden oppituntien ja kotiteht\u00e4vien m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Erillisten teht\u00e4vien ym. kontrollointi loman j\u00e4lkeen kuuluu huoltajille<\/strong>. Opettaja taas arvioi oppimisen osana normaalia oppimisen arviointia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Huoltaja vastaa siit\u00e4, ett\u00e4 luvanvarainen poissaolo ei aiheuta tarvetta ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isille tukitoimille koulunk\u00e4ynnin j\u00e4rjest\u00e4misess\u00e4.Lomamatkaa varten my\u00f6nnetty vapautus ei saa aiheuttaa tukiopetus- tai erityisopetustarvetta. Lomamatkan suhteen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 huoltajat valmentavat oppilasta ennen matkaa havaintojen tekemiseen niin, ett\u00e4 h\u00e4n saa matkasta mahdollisimman paljon h\u00e4nt\u00e4 hy\u00f6dytt\u00e4vi\u00e4 kokemuksia ja el\u00e4myksi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Poissaolo kouluty\u00f6st\u00e4 koulun edustajana<\/strong> (esim. oppilasurheilukilpailut, oppilaskuntaty\u00f6, p\u00e4\u00e4sykokeet )
Oppilas on velvollinen ilmoittamaan luokanopettajalle tulevasta poissaolosta heti, kun se on tiedossa. Oppilaan tulee selvitt\u00e4\u00e4 poissaolonsa aikana tehdyt teht\u00e4v\u00e4t ja kyseisen p\u00e4iv\u00e4n kotil\u00e4ksyt, joko etuk\u00e4teen tai edustusp\u00e4iv\u00e4n j\u00e4lkeen ja huolehtia niist\u00e4 luokan-\/aineenopettajan kanssa sovitulla tavalla.<\/p>\n\n\n\nLuvaton poissaolo<\/strong>: Mik\u00e4li oppilas on poissa koulusta, eik\u00e4 huoltaja ota yhteytt\u00e4 kouluun ensimm\u00e4isen\u00e4 poissaolop\u00e4iv\u00e4n\u00e4, opettaja ottaa yhteytt\u00e4 huoltajaan. Opettaja arvioi tilanteen kokonaisuudesta k\u00e4sin sen, mink\u00e4laiset seuraamukset poissaolosta oppilaalle tulee sek\u00e4 miten v\u00e4liin j\u00e4\u00e4neet oppitunnit suoritetaan. Mik\u00e4li luvattomat poissaolot toistuvat usein, asian k\u00e4sittelyyn tulee mukaan koulukuraattori. Toistuva my\u00f6h\u00e4stely<\/strong>on my\u00f6s luvatonta poissaoloa.<\/p>\n\n\n\n
Jyv\u00e4skyl\u00e4n perusopetuksen kouluilla otettiin k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n poissaoloihin puuttumisen toimintamalli 1.8.2021. <\/strong>Mallin tavoitteena on ennaltaehk\u00e4ist\u00e4 koulupoissaoloja, tukea kouluun kiinnittymist\u00e4 ja tehostaa varhaista puuttumista poissaoloihin siten, ett\u00e4 koulupudokkuuden riski v\u00e4henee. Ennaltaehk\u00e4isev\u00e4 toiminta tukee oppilaiden osallisuutta, yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 ja hyvinvointia. Kouluun kiinnittymist\u00e4 tuetaan l\u00e4pi lukuvuoden jatkuvalla ryhm\u00e4ytymisell\u00e4, tunne- ja vuorovaikutustaitojen vahvistamisella, oppilaan yksil\u00f6llisell\u00e4 kohtaamisella sek\u00e4 positiivisen palautteen antamisella.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/keskipalokankoulu.net\/ops\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Poissaolomalli-rajat-1024x576.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/keskipalokankoulu.net\/ops\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/poissaolomalli-lukukausi-1024x573.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/keskipalokankoulu.net\/ops\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Poissaolomalli-lukuvuosi-1024x570.png\")
<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Keltataustainen teksti on osa Jyv\u00e4skyl\u00e4n kaupungin virallisia koulujen j\u00e4rjestyss\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Oppilaan\u00a0vastuu Koulun\u00a0vastuu Kodin (huoltajien)\u00a0vastuu oppitunnille ajoissa tuleminen oman ja toisen ty\u00f6n kunnioittaminen ty\u00f6rauhan antaminen annetuista teht\u00e4vist\u00e4 huolehtiminen toisten auttaminen tarvittaessa omista ja yhteisist\u00e4 ty\u00f6v\u00e4lineist\u00e4 huolehtiminen ty\u00f6rauhasta ja turvallisuudesta huolehtiminen opetustilanteessa ty\u00f6skentelytaitojen opettaminen velvollisuus antaa riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tukea yhteydenpito kotiin kouluty\u00f6n tukeminen yhteisen ratkaisun l\u00f6yt\u00e4minen ja sen tukeminen … Continue reading Velvollisuus osallistua opetukseen ja poissaolot<\/span>
![\"\"](\"https:\/\/keskipalokankoulu.net\/ops\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/poissaolomalli-lukukausi.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n