Kriisisuunnitelma

Kriisisuunnitelmaa tarvitaan siksi, että poikkeustilanteessa

  • tiedetään, mitä pitää tehdä
  • tiedetään, kuka tekee
  • tiedetään, mistä saa apua

Tavoitteena

  • auttaa toimimaan kouluyhteisöä kohtaavissa erilaisissa kriisitilanteissa
  • lieventää kriisin fyysisiä ja psyykkisiä haittavaikutuksia
  • tukea sekä oppilaiden että työntekijöiden toipumista
  • poistaa ja vähentää koulunkäyntiin liittyviä riskitekijöitä

Keski-Palokan koulun kriisiryhmä

  • rehtori
  • terveydenhoitaja
  • koulupsykologi
  • laaja-alaiset erityisopettajat
  • asianosainen opettaja/t

Kriisiryhmän tehtävät

a) Organisoida toimintaa kriisitilanteissa

  • informoida kaikkia työntekijöitä heidän tehtävistään
  • arvioida ulkopuolisen avun tarve (kunnan kriisiryhmä, muu pelastus- ja auttamishenkilökunta)
  • sopia jatkotoimenpiteistä: päivän käytännöt, paluu normaalirutiiniin, jälkipuinti
  • oman toiminnan arviointi (samana päivänä ja myöhemmin, miten toimittiin)
  • tarvittaessa tiedotus muille vanhemmille

b) Kehittää kriisitoimintaa
c) Informoida ja järjestää koulutusta koko henkilökunnalle

Rehtorin tai kriisiryhmän vastaavan tehtävät

  • Kutsua kriisiryhmä koolle.
  • Informoida koko henkilökuntaa.
  • Olla yhteydessä onnettomuudesta kotiin.
  • Tukea kouluyhteisön toipumista.
  • Ottaa tarvittaessa yhteys poliisiin.
  • Vastata tiedottamisesta koulun ulkopuolelle, esim. lehdistö.

Keski-Palokan koulun kriisisuunnitelmassa on ohjeet seuraaviin tilanteisiin:

  • päihteet koulussa
  • tapaturmat, onnettomuudet ja kuolemantapaukset
  • kuolemantapaukset
  • vakava sairaus
  • oppilaan tai työntekijän itsemurhan yritys tai itsemurhauhkaukset
  • kouluväkivalta
  • perheväkivalta
  • lapsen seksuaalinen hyväksikäyttö
  • lastensuojeluilmoituksen tekeminen

Linkitetyistä otsikoista ohjeet ovat luettavissa tällä sivulla

Päihde- ja huume-epäilyjen toimintamalli (Palokan koulujen yhteistoimintasuunnitelman mukaan)

Oppilas päihtyneenä koulussa

  • Jos epäilee oppilaan olevan koulussa päihtyneenä, täytyy ottaa yhteys rehtoriin, terveydenhoitajaan, opinto-ohjaajaan tai erityisopettajaan
  • Tärkeintä on saada oppilas hoitoon.
  • Oppilaan huoltajaan otetaan heti yhteys ja mahdollisuuksien mukaan huoltaja hakee oppilaan koulusta ja vie tarvittaessa hoitoon.
  • Jos huoltajaa ei tavoiteta, otetaan yhteys sosiaalityöntekijään ja oppilas toimitetaan saattajan kanssa tarvittaessa lähimmälle terveysasemalle hoitoon.
  • Epäselvissä tapauksissa huoltajaa kehotetaan viemään oppilas huumetestiin, verikokeisiin tai puhallutettavaksi.
  • Lastensuojeluilmoitus on päihdetilanteissa aina tehtävä!
  • Oppilashuoltoryhmä selvittää toimenpiteet oppilaan auttamiseksi.

Oppilaalta löydetään päihteitä

  • Aineet takavarikoidaan ja laitetaan koulun kassakaappiin oppilaan ja rehtorin/toisen opettajan läsnä ollessa.
  • Oppilaan huoltajalle ilmoitetaan tapahtuneesta.
  • Huoltaja tulee mahdollisuuksien mukaan heti koululle.
  • Poliisille ilmoitetaan tapahtuneesta ja myöhemmin oppilas itse kaataa poliisin ja rehtorin/opettajan läsnä ollessa väkijuomat viemäriin. Huumeet jäävät poliisin haltuun.
  • Sosiaaliviranomaisille ilmoitetaan tapahtuneesta.